«En un lugár de la Máncha, de cúyo nómbre no quiéro acordárme, no ha múcho tiémpo que vivía un hidálgo de los de lánza en astilléro...»

¿Por qué tíldo tódas las palábras?

—Ensáyo—

Definímos en éste ensáyo a «tildár»: ponér tíldes «´» a tódas las palábras de más de úna vocál, sóbre la vocál que lléve el acénto (con mínimas excepciónes). A un téxto así escríto lo denominámos estár escríto en «castelláno tildádo»

Lo tildádo así en éste formáto no débe cambiár el sentído ni la pronunciación de las palábras o téxtos escrítos. Si al releér lo así escríto no suéna iguál que el originál, o no tiéne el mísmo significádo, entónces, es que no está bién «Tildádo».

Si en castelláno sólo existiésen palábras esdrújulas y sobreesdrújulas, no habría necesidád de éste ensáyo. Siémpre tildaríamos tódas las palábras y no habría dúda de cómo se escríben o pronúncian. El probléma está en cómo tildár las palábras llánas, agúdas y algúnas monosílabas. La Académia no ha «extendído» la régla pára que se tílden tódas las palábras, como lo ha hécho con las esdrújulas y sobreesdrújulas. Si no nos moléstan tódas las esdrújulas y sobreesdrújulas tildádas, ¿por qué nos deberían molestár tódas las gráves o agúdas?

La Académia lo ha decidído así. No pórque al tildárlas tódas cambiaría la pronunciación o sentído de las palábras, síno por lo engorróso que es el tildár tánto. Si la Académia decidiése tildárlo tódo, no crearía ningún probléma, sería símplemente un «ampliación de los “límites” del tildádo». Náda comparáble a la complicación que presentaría anulár la «v, o la b» o la «c, q, k» o «la h». Ésto sí que sería un gráve probléma lingüístico.

Que la Académia puéda decidír, cuáles son los grúpos de palábras (agúdas, gráves, esdrújulas o sobreesdrújulas) que se tílden, pruéba que es úna decisión basáda en la comodidád y el hacérlo de úna u ótra manéra no cambiaría ni el sentído ni la pronunciación de éstas palábras.

Éste ensáyo tráta de explicár: qué ventájas, dificultádes e inconveniéntes tiéne tildár tódas las palábras.

* * *

Las símples Réglas pára escribír y leér en Castelláno Tildádo

Las pócas y símples réglas pára escribír corréctamente en Castelláno Tildádo son muy fáciles de aprendér. Y pára leér, todavía más.

Se dében ponér tíldes «´» a tódas las palábras de más de úna vocál, sóbre la que lléve el acénto. De ésta manéra quéda cláro cuál es la acentuáda.

En las palábras de úna sóla vocál, no háce fálta ponér la tílde. Las únicas excepciónes son las que indíca la Académia: él/el, más/mas, sí/si, tú/tu etcétera.

También hay que respetár las réglas de

aún/aun, dónde/donde, cómo/como, cuándo/cuando etcétera.

* * *

Como es difícil sabér cómo se acentúan las palábras en ótros idiómas. Éstas se dejarán tal cual se escríben en su idióma, péro por nuéstra párte poniéndolas en cursívas-inclinádas o enmarcádas con comíllas.

Ejémplo: spolier o «spoiler» o “spoiler”.

Si se sábe cómo se acentúa la palábra en ése idióma, se puéde tildár.

Éstas son TÓDAS las réglas, ¿fácil no?

* * *

Lo que proponémos

Úna de las dificultádes pára leér y escribír en nuéstro idióma es la acentuación y el tildádo:

Pára podér escribír bién úna palábra (en castelláno), es necesário e imprescindíble sabér en dónde se acentúa la vocál, o séa, en dónde se háce la fuérza. En cáso contrário es imposíble usár las réglas de acentuación pára escribírla y tildárla, con corrección.

Pára leér las palábras acentuádas-tildádas (en castelláno), no es necesário sabér dónde se acentúan, si bién ayúda. Péro sí es necesário conocér las réglas de acentuación.

Son importántes las réglas de ortografía pára podér distinguír, escribír y pronunciár bién dos palábras que se escríban iguál, péro que téngan diferénte pronunciación o significádo, dependiéndo de si están tildádas o no, por ejémplo: papa y papá.

Lo que inténta éste tildádo especiál, o séa, usár el «castelláno tildádo» es que pára leér téxtos así tildádos, no se necesíte sabér ningúna o muy pócas réglas.

De la mísma manéra, sabiéndo dónde se acentúa úna palábra, no necesitémos ningúna régla (o muy pócas) pára tildárla, (escribírla bién) en «castelláno tildádo».

Si no sabémos, qué es úna palábra gráve, un diptóngo o triptóngo y desconocémos las réglas de los hiátos, etcétera, no sabrémos cómo escribír corréctamente algúnas palábras, por ejémplo: «increíble», «indico», «aunque» o similáres. Escribiéndo en castelláno tildádo ésto no es ningún probléma, se póne la tílde donde esté el acénto y básta, no hay que sabér náda más, al leérla siémpre será bién pronunciáda. Posteriórmente explicarémos las pócas excepciónes.

* * *

Un ejémplo pára entendér el probléma:

índico, indico, indicó.

Si vémos las palábras tildádas: «índico, indicó», nádie tendrá ningún probléma en pronunciárlas bién. Las palábras tildádas no preséntan ningúna dúda. ¡Qué genialidád!

Al encontrár la palábra «indico», tal vez, por el sentído de la fráse sepámos en dónde se acentúa. Péro, si no sabémos las réglas de acentuación tendrémos problémas pára pronunciárla y entendér qué quiére decír.

«Pára tildár y escribír bién según la Reál Académia, hay que sabér las réglas de ortografía, tánto pára escribír como pára leér.»

Éstas réglas no son fáciles, además tiénen bastántes sutilézas y excepciónes.

Posíbles ayúdas:

Úna solución pára facilitár la lectúra (y no tenér que tildár), sería hacér resaltár la vocál que lléva acénto, por ejémplo:

.a) Cambiándo el colór de la vocál acentuáda.

indico

En éste cáso la létra acentuáda es la i. Se ha cambiádo el colór de la létra, así no hay dúda, se ve cláramente la diferéncia. Péro si vémos o imprimímos el téxto en blánco y négro, ésta diferéncia puéde que no la notémos. Ótro probléma cási insolúble pára «tildár» a máno poniéndo ótro colór a cáda létra tildáda, es que no acabaríamos núnca. Usándo un ordenadór tampóco es rápido.

Úna solución mejór sería:

.b) Ponér en negríta la vocál acentuáda

indico

En éste cáso la létra acentuáda es la i, va en negríta, así facilíta ver que ésta létra tiéne álgo diferénte, el que séa más «robústa», ayúda en la idéa de que hay que aplicár úna mayór fuérza. Péro en un líbro electrónico, a véces las negrítas no se distínguen lo suficiénte.

Como en el cáso anteriór, el probléma cási insolúble es que pára «tildár» a máno, poniéndo negrítas, sígue siéndo muy pesádo, no acabaríamos núnca. Usándo un ordenadór, ponér negrítas tampóco es rápido.

Y finálmente

.c)

indíco

No créo que háya náda a explicár a éste último sistéma. Es el que siémpre hémos usádo.

Comparándo éstos tres posíbles sistémas o soluciónes:

.a) En un lugar de la Mancha, de cuyo nombre no quiero acordarme...

.b) En un lugar de la Mancha, de cuyo nombre no quiero acordarme…

.c) En un lugár de la Máncha, de cúyo nómbre no quiéro acordárme...

En éstos tres ejémplos, podémos apreciár que el sistéma más naturál, fácil, agradáble y elegánte pára representár el acentuádo es el de siémpre, la tílde. Si bién, en tódas las palábras.

* * *

Cuando se tráta de explicár dónde lléva el acénto úna palábra, un sistéma usádo en los diccionários, líbros y documéntos relacionádos con la ortografía, (sistéma también usádo en múchos idiómas, pára indicár, «mostrár» dónde va éste acénto), es:

¡Pués el sistéma tradicionál de usár la tílde!

Ejémplo en un diccionário pára indicár en dónde está el acénto en palábras no tildádas, úsan… cláro, la tílde. [póllo], [animál]

Ótro ejémplo pára indicár dónde está el acénto (usádo en ótros idiómas).

[´ailend], podrían ponér ya diréctamente la tílde sóbre la «a», [áilend], hásta les quedaría más boníto. Los acéntos no se realízan sóbre el éter. Con tal de no copiár el castelláno, hácen el más difícil todavía.

Éste sistéma se utilíza en los diccionários castellános o de ótros idiómas pára indicár en dónde está el acénto.

O en Wikipédia en donde pára explicár cómo se pronúncia úna palábra en latín (en éste idióma no exíste la tílde), úsan el sistéma naturál: Las tíldes.

Ejémplo en Wikipédia: «La máxima latína “divide et impera” (pronunciado: dívide et ímpera»)… más cláro no puéde explicárse. Si se escribiése y leyése así en latín, no se dudaría dónde se acentúan las palábras.

Por tánto: si se puéde usár éste sistéma de las tíldes pára indicár la acentuación corrécta de las palábras cuando se deséa precisárlo… ¿Por qué no se úsa siémpre ya de orígen en el téxto que escribímos y dejámos de perdér tiémpo?

* * *

¿Cuál es la cáusa de tenér que tildár siémpre las esdrújulas y las sobreesdrújulas y en cámbio no siémpre las agúdas o llánas? Por qué la Académia no ha «extendído» la régla y háya que tildár también las agúdas y las gráves, y así asúnto resuélto.

Lo repíto… si visuálmente no nos moléstan las tíldes sóbre las esdrújulas o sobreesdrújulas, ¿por qué deberían molestárnos sóbre las agúdas o gráves?

El motívo básico es que tildár es muy laborióso, (lo sé por própia experiéncia, ¡es agotadór!). Las réglas de ortografía nos facilítan la labór. Éstas léyes (réglas de ortografía), hácen que se puéda escribír bién sin tildár tánto, péro: a cósta de tenér que sabér múchas réglas.

Si fuése el propósito de la Académia simplificár el castelláno y hacérlo más fonético: idéas como el dejár sólo úna de las tres (C, K, Q), o eliminár la (V o la B), (J o G) y hásta hacér desaparecér la H… pués no lo tendría fácil, ya que ésto no es úna póse, o un asúnto de acortár las réglas, ampliárlas o extendérlas, aquí, sí se cambiarían los cimiéntos del idióma, ya que algúnas palábras ya no guardarían sentído, relación o referéncia con el idióma de orígen, como el griégo, latín, árabe etcétera. O crearía todavía más confusión con palábras como vaca/baca, hasta/asta.

Si en castelláno tuviésemos pócas palábras llánas, probáblemente se hubiése decidído también tildárlas tódas, éso no hubiése creádo ningún probléma. Tildár más létras no represénta un probléma básico o fundamentál, ni destróza los cimiéntos del idióma, es símplemente un asúnto de decisión, habitúd y convención.

¿Cómo entiénde la Académia ésto de la acentuación?:

En la «Ortografía de la lengua española», hay únas ochénta páginas dedicádas sólo a éste menestér de la acentuación. La verdád, no aníma su lectúra.

Híce úna consúlta a la Reál Académia Españóla y recibí ésta respuésta; clarifíca muy bién la dúda.

Téxto aproximádo de lo que pregunté:

«Quisiera saber por qué no tildamos todas las palabras acentuadas, lo mismo que lo hacemos con las esdrújulas y sobreesdrújulas (con alguna excepción) y así evitar la necesidad de saber las reglas de acentuación, tanto para leer como para escribir con corrección».

Respuésta de la Reál Académia:

«Se podría haber optado por marcar con una tilde la sílaba tónica de cada palabra, pero se habría llenado de tildes los textos de forma engorrosa y poco estética. En las reglas ortográficas de acentuación del español funciona por tanto el principio de economía. Por eso las palabras que llevan tilde en nuestra lengua son las menos frecuentes, las más raras. Si hiciésemos un recuento de las palabras del español veríamos que la mayoría son llanas terminadas en vocal o en -n o -s, les siguen las agudas terminadas en consonante distinta de -n y -s, mientras que las esdrújulas y las sobresdrújulas son las más escasas. Por eso se decidió que las esdrújulas y sobresdrújulas llevasen siempre tilde, que las llanas la llevasen solo cuando terminasen en consonante distinta de -n o -s y que las agudas la llevasen exclusivamente cuando terminasen en vocal, -n o -s.»

Así, la Académia ha lográdo que la mayoría de las palábras no se tílden.

Ésta respuésta aclára a la perfección la situación en cuanto a lo «engorróso» que es tildár. Estóy totálmente de acuérdo con la RÁE. Si bién más engorróso lo es en francés, que puéde tenér várias «tíldes» y diferéntes por palábra.

Ahóra bién, el comentário de la RÁE “Por eso se decidió que las esdrújulas y sobresdrújulas llevasen siempre tilde”, muéstra que lo de tildár ha sído úna «decisión», no por algúna necesidád lingüística. Por tánto, no debería tenér mayór mistério, leér un téxto totálmente tildádo que úno con sólo algúnas de las palábras tildádas.

En cuanto a su observación: “forma engorrosa y poco estética” al escribír tildándo tódo, sólo comentár: que háya únas cuántas tíldes de más, no háce el téxto póco estético, sóbre tódo si lo comparámos con un téxto en francés (nádie considéra al francés como un idióma póco béllo). En francés, úna palábra puéde llevár úna, dos o tres tíldes y de diferénte típo. O séa, sólo es cósa de acostumbrárse. Si es «engorróso y póco estético» tenér que tildár las palábras en castelláno, lo débe ser múcho más en francés.

En un lugár de la Máncha, de cúyo nómbre no quiéro acordárme…

¿Es ésto póco estético?

¿Y ésto?:    d'une élève, n'a été révélé aux...

O ésto:    mêlée à la légèreté du mimosa

Y más:   lẻ dẫn đến việc người học sử dụng âm

Viéndo la variedád de típos de tíldes que hay en ótros idiómas y, además, puéden tenér más de úna tílde por palábra o létra, no creémos que en castelláno, ponér úna sóla tílde por palábra y de un sólo típo, séa póco estético.

Deberíamos pensár, que el tildár tódas las palábras, es como salpimentár la comída que estámos preparándo. La tílde, es un condiménto único, que, iguál que en la buéna cocína, hay que ponér, pára dar gústo y sabór a lo que hay que resaltár y no ocultárlo.

* * *

De tódas manéras, como se léen múchas más palábras de las que se escríben, compénsa con créces leér «tildádo» que sólo necesíta muy pócas réglas, contráriamente a las 80 páginas de la «Ortografía Básica» de la Académia que hay que aprendér pára sabér tildár-acentuár corréctamente al leér o escribír.

El engórro de escribír «tildádo» sería menór (ya que es más frecuénte escribír con móvil u ordenadór) si prográmas como Word incluyésen ésta manéra de «Tildár».

* * *

En el ejémplo que hémos venído usándo, podémos ver que con las réglas preséntes de la Académia, ésta fráse sólo tiéne úna tílde. En realidád, un gran lógro.

En un lugar de la Mancha, de cuyo nombre no quiero acordarme, no ha mucho tiempo que vivía un hidalgo de los de lanza en astillero...

Como ya explicámos, pára lográr ésto, la Académia ha creádo úna série de réglas pára evitár tenér que estár tildándo cáda palábra.

Lo entiéndo, tildár cáda palábra (además de sabér las réglas) es úna de las cósas más moléstas que exísten. Péro, la técnica lo está facilitándo.

Por fortúna en castelláno sólo tenémos un típo de tílde «´», ¡qué gran ventája!

* * *

En la antigüedád y hásta háce póco, cuando en las impréntas las létras éran de madéra o plómo, el hécho de que la tílde fuése tan pequéña y no pegáda a la létra, hacía que no tuviése múcha robustéz, las tíldes se íban gastándo más que las létras o rompiéndose. Si éra en las mayúsculas, todavía peór. Como ésa tílde estába un póco fuéra de la casílla de la létra, tendía a rompérse más o el espaciádo éntre líneas éra mayór. Entiéndo la presión que había ántes pára evitár el úso de las tíldes.

Máquina de escribír Underwood «Wikipédia»

Los típos (fuéntes) de las máquinas de escribír (antíguas) no contemplában el espácio pára acentuár las létras mayúsculas (Ver gráfico abájo). Ésto fortaleció el míto de que no debían acentuárse las vocáles mayúsculas. Al intentárlo, la tílde o bién no se percíbe, o bién defórma la létra o no quéda en su sítio.

Acentuación de las mayúsculas, horríble.

* * *

En la actualidád, váya suérte, la técnica lo ha resuélto a la perfección, tildár las mayúsculas ya no represénta un mayór esfuérzo que las minúsculas. En las impréntas, tampóco hay ningúna dificultád. Así, la leyénda urbána que díce: «como es difícil tildár las mayúsculas, la Académia permíte no hacérlo, ya no tiéne tántos seguidóres». Y, además, no es ciérta.

A pesár de éllo, tildár (úna pérsona: a máno, o con máquina de escribír, ordenadór o móvil), sígue siéndo difícil:

En la actualidád, úna manéra de mejorár ésta dificultád de tildár, sería si nuéstros tecládos, tuviésen las téclas con las létras tildádas, al ládo de las vocáles normáles.

Un tecládo así, podría simplificár tildár las létras

O al ménos tenér un tecládo personalizáble… péro ésto no ocurrirá, (la normalización es dúra). Tal vez usándo un tecládo en un dispositívo táctil, se puédan creár e incluír éstos símbolos.

Si mirámos nuéstros tecládos vémos que múchos NO están héchos pára nuéstro idióma, tódo lo especiál que el castelláno tiéne, está puésto en el tecládo por añadidúra o pára vendér. Y no siémpre se pónen en el mísmo sítio, ni en un sítio lógico o cómodo.

Éste tecládo de úna pantálla táctil no permíte el úso de la tílde, o priméro hay que pulsár sóbre la vocál, luégo escogér la opción deseáda. Tódo se complíca.

* * *

Deberían ser nuéstras instituciónes las que promoviésen un verdadéro tecládo «castelláno».

Hay que reconocérlo, cáda vez más, ésto de tenér las vocáles tildádas, técnicamente se ha mejorádo múcho.

Con tódo ésto quéda cláro: tildár es difícil. Si ya tenémos: grácias a las réglas de ortografía úna manéra (a cósta de aprendér úna série de réglas), que nos ayúden a tildár ménos, bienvenída séa.

* * *

Llegádo a éste púnto, podríamos decír: mejór dejámos tódo como está y nos olvidámos de ésto del «castelláno tildádo».

Péro los tiémpos cámbian, la tecnología nos puéde facilitár éste procéso de tildár bién y sin tántos problémas.

Ya se escríbe hablándo al ordenadór, al teléfono, a úna tabléta, prónto hásta al relój y se podría hacér en castelláno tildádo sin problémas. Ahóra los teléfonos móviles no sólo nos permíten tildár fácilmente, hásta nos ofrécen por adelantádo y previéndo las palábras con su tildádo adecuádo.

Háce cién áños, la diferéncia éntre escribír álgo en létra (fuénte) normál o usándo úna preciósa létra gótica o cualquiér típo de létra especiál, representába múcho más trabájo, ahóra es sólo cósa de cambiár de fuénte en nuéstro editór de téxtos.

Escribír éstos compléjos caractéres a máno no es náda fácil, con el ordenadór es instantáneo.

Puéde ocurrír lo mísmo con el tildádo. MS Word o los divérsos correctóres de ortografía que exísten, podrían incluír ésta opción de tildár tódo. Pára Word sería más fácil corregír la ortografía de las tíldes de cualquiér documénto en castelláno, si la régla fuése que hay que tildárlas tódas. Habría ménos excepciónes o particularidádes.

Entónces quéda por decidír: ¿vále la péna ésto de pensár en escribír en «castelláno tildádo»?, considerándo que en el futúro será muy fácil hacérlo. ¿Qué ventájas nos puéde traér? ¿Podémos írnos preparándo pára éllo?

Tenémos dos opciónes:

.1 Seguír aprendiéndo múchas réglas pára no tenér que tildár tánto.

.2 Tildár múcho pára no tenér que aprendér tántas réglas.

Vámos a evaluárlo désde diferéntes ángulos.

.a ¿Un téxto tódo tildádo, puéde simplificárnos la vída?

Leér la fráse de abájo así tildáda es fácil, péro, ¿nos creará problémas?

«En un lugár de la Máncha, de cúyo nómbre no quiéro acordárme, no ha múcho tiémpo que vivía un hidálgo de los de lánza en astilléro...»

Está cláro, álgo escríto así no déja dúdas de cómo se pronúncian —acentúan— las palábras. Evíta sabér (cási tódas) las réglas de acentuación pára pronunciár las palábras con corrección.

Éste téxto escríto así, paréce aceptáble, facilíta la lectúra, —por supuésto hay que acostumbrárse a éllo priméro—. No véo antiestético que háya tántas tíldes, de la mísma manéra que en úna fráse, no son desagradábles tántos espácios en blánco o mayúsculas y minúsculas (hay idiómas que no tiénen mayúsculas), o tántos símbolos de puntuación, cáda cósa tiéne su utilidád.

Péro… úna cósa es mi opinión, ótra cósa es la opinión de los demás.

Críticas recibídas al «castelláno tildádo», de peór a mejór:

Nóta: los téxtos puéstos a módo de ejémplo, están tal como nos fuéron enviádos. (Y, dejámos las fáltas de ortografía).

Las críticas recibídas sóbre el tildádo, son de lo más variádo. Van désde los que no leerán náda así escríto, a los que ni lo han notádo. Considerándo los míles de cuéntos así tildádos y descargádos de nuéstra página Web, o, publicádos en revístas y fóros, y las pócas críticas recibídas, considerámos que el planteamiénto más válido y equilibrádo a éste respécto es el comentário de un lectór.

«En cuanto a las tildes, al principio si se me hacia raro, después de leer unas cuantas lineas, ya ni las notaba.»

Comentários dúros recibídos: (Nóta: éstos son héchos en su mayoría a un artículo (escríto en «castelláno tildádo») un .PDF sóbre úna exposición fotográfica hécha en y bájo el água, publicádo en un fóro y no sóbre éste ensáyo).

http://www.evilfoto.eu/pagina_cuentos/cuentos_12a.htm

http://www.evilfoto.eu/pagina_cuentos/1056_mi_derecho_a_exponer_fotos_tildado_1.pdf

“En relacion al documento pdf, no sé porqué salen un mogollón de acentos en las palabras, en lugares incorrectos, que hacen difícil la lectura, creo que deberias revisarlo.”

* * *

Después de contestárle y explicár lo del «castelláno tildádo», éste es el comentário que recibímos de él:

“Pues no conozco esta regla de la ortografia que permite acentuar todas las letras en las que se dá el golpe de voz, es el primer caso que veo esta forma de escribir. Dime raro, pero al menos en mi caso encuentro bastante difícil seguir el hilo de lo que leo, la sensación es bastante peor que cuando todas las letras están en mayúsculas. Me obliga a dar "mentalmente" golpes de voz en cada tilde, y me ralentiza la lectura.

Vamos, que al final, más que leer acabo "tropezando" con tildes inesperadas por todos lados, es un poco desquiciante.”

* * *

Ótro:

“ahhhhhhh mis ojos x.x;...lo siento pero soy un fanático de la ortografía, espero que subas un texto sin las tildes para poderlo leer bien ya que por lo que aquí comentan y la mirada rápida que hice se ve una idea interesante, lástima que no pude leer mas allá de las primeras líneas.”

* * *

Y úno más:

“…en cuanto al texto yo también soy incapaz de leerlo...”

* * *

Aquí se suavízan un póco las opiniónes:

“En relación al texto, pues, como la mayoría, me resulta raro leerlo todo tildado, pero está claro que es porque no es una práctica habitual.”

* * *

“En cuanto a las tildes, al principio si se me hacia raro, después de leer unas cuantas lineas, ya ni las notaba.”

* * *

“Me he divertido mucho leyendo el PDF, no me di cuenta de los acentos, en que lugar me deja eso?”

* * *

Créo que la mayoría de las persónas que se siénten «incapáces» de leér en castelláno tildádo, su recházo o imposibilidád a leér así, viéne más dádo por: «no ser, según la gramática, corrécto o habituál» (lo cual es úna razón muy válida), a que en realidád les séa difícil. Es curióso que no téngan ése recházo al leér las esdrújulas y sobreesdrújulas tildádas.

* * *

En los últimos áños, cási no recibímos comentários sóbre el tildádo, ni buénos ni málos… los que léen regulármente así, lo tiénen asumído, y los que no, al ver la argumentación del porqué tildámos tódo, ya no dícen náda. Ótro dáto interesánte: al presentár escrítos tildádos en nuéstro Blog, Web o Facebook, o en múchos fóros en los que participámos, y revístas que han publicádo cuéntos tildádos, recíbo comentários sóbre lo escríto, péro muy pócos sóbre el tildádo.

Ahóra, deseándo ir un páso más allá. Decidímos convocár un concúrso de relátos o poesía córtos, péro lo escríto débe estár «Tildádo».

Nos ha sorprendído la aceptación. Que nosótros escribámos tildádo es úna cósa, que ótros lo léan, es un páso positívo, que nos publíquen «Tildádo» es el no va más. Que nos tradúzcan al «brasiléño», es la guínda.

Péro, que se presénten a éstas convocatórias, escribiéndo «Tildádo», y muy bién, nos ha sorprendído positívamente.

Si deséa ver las báses de éstos concúrsos:

http://www.evilfoto.eu/pagina_cuentos/_bases_concurso_tildar_IV.pdf

* * *

Éste es un buén y equilibrádo comentário de úna editoriál:

«Me fue necesaria una buena cuota de voluntad para disociar mis criterios de evaluación de esa acentuación explícita de las palabras.

Pero bueno, he leído y a veces disfrutado escritos con licencias más extravagantes, así que, ¿por qué no?

El lenguaje es algo vivo, que crece y cambia desde adentro, y eso lo sabemos todos. O casi todos.»

* * *

Por própia experiéncia puédo decír que, a la mayoría de las persónas, el leér en «castelláno tildádo» o no lo nótan o no les créa ningún probléma. He estádo presénte viéndo leér en voz álta algún cuénto tildádo a persónas de edád y no dúdan.

He vísto leér téxtos tildádos a persónas con Alzhéimer. Éllos en la vída reál no reconócen a nádie, tiénen dificultádes pára hablár y han leído éstos téxtos sin ningún probléma.

Por la estadística del servidór de Internét de nuéstra Web, sé que los cuéntos, novélas o ensáyos (más de ciénto cincuénta, y tódos tildádos), son compartídos por corréo electrónico, o con un enláce a ótras persónas. Es lógico suponér que no lo harían si no pudiésen leérlos o les fuése difícil.

Ejémplo de úna persóna con Alzheimer leyéndo un téxto en Castelláno Tildádo

Ójo, el vídeo ocúpa 130 MBytes, puéde tardár en descargárse.

http://www.evilfoto.eu/pagina_videos/videos_leer/MVI_6851.MOV

* * *

Si álgo nos devuélve a la realidád es cuando escribímos en MS Word: Si es un téxto córto, de manéra sutíl y discréta va subrayándo las palábras (en rójo), advirtiéndonos de la gran posibilidád de que ésa palábra no esté bién escríta. Si el téxto es muy gránde, sin miramiéntos díce: “debído a la inménsa cantidád de erróres de ortografía existéntes, ya no los mostrámos”. No los corríge más y púnto. En fin…

* * *

Por curiosidád, hémos probádo a traducír usándo “Google Translator” del castelláno y castelláno tildádo al inglés. Resultádo:

En un lugar de la Mancha, de cuyo nombre no quiero acordarme

Traducción:

In a village of La Mancha , whose name I do not remember

En un lugár de la Máncha, de cúyo nómbre no quiéro acordárme

Traducción:

In a village of La Mancha, whose name I do not remember

La diferéncia es mínima... (un espácio), curióso. (El traductór automático no nóta diferéncia éntre estár tildádo o no, o no considéra las tíldes, ¿cómo se lo mónta pára traducír bién?).

* * *

Ótro cáso muy curióso pára ver cómo la génte reaccióna a ésto del tildádo.

Presentámos un reláto córto a un concúrso convocádo por úna emprésa pública de tránsportes muy importánte. Al mostrárlo en su Web pára que los lectóres juzgáran, nos dímos cuénta de que lo habían «destildádo».

La persóna que lo recibió, debió sentír piedád por tánto errór y echó úna máno (váya palíza que se debió pegár), «grácias saleróso». Si bién es difícil comprendér cómo, álguien puéda pensár que se puédan cometér tántos erróres, cási úno por palábra.

* * *

El lectór de PDF, Adóbe Acróbat Réader, las últimas versiónes de Word, y múchos prográmas más, tiénen la opción de leér en voz álta téxtos escrítos en .docx o PDF. Péro, váya sorprésa, a pesár de probár con un téxto «Tildádo», pronúncian las palábras cási tan bién como con el tildádo habituál (también se equivócan al leér téxto normál). Es un hécho sorprendénte ya que sus réglas pára pronunciár, no son las de éste sistéma «tódo tildádo». ¿Cómo lógran leér tan bién?

* * *

Por último, álgo que nos pareció muy simpático… úna profesóra (que da cúrsos de ortografía en Internét) píde a sus alúmnos que escríban (tílden-acentúen) de fórma corrécta, párte de un documénto nuéstro que le debió sorprendér. Consuéla un póco al pensár aquéllo de:

«Ésto no es complétamente inútil, al ménos sírve de mal ejémplo»

Lo que píde ésta profesóra como ejercício a sus alúmnos:

ESCRIBIR CORRECTAMENTE ESTE TEXTO

APLICAR EL USO DE LAS MAYÚSCULAS Y LA TÍLDE EN LAS PALABRAS AGUDAS GRAVES Y ESDRÚJULAS. PRESENTAR EN HOJA DE PAPEL MINISTRO A CUADROS EL DIA DOMINGO 26 DE OCTUBRE DEL 2014

«En un lugár de la Máncha, de cúyo

nómbre no quiéro acordárme, no ha

múcho tiémpo que vivía un hidálgo de

los de lánza en astilléro...»

¿Por qué tíldo tódas las palábras?

Definímos en éste ensáyo el «tildár», a ponér tíldes « ́ », a tódas las palábras, en donde lléven su acénto.

A un téxto así escríto, lo denominámos estár escríto en «castelláno tildádo».

* * *

. b Ésto del castelláno tildádo, ¿está en cóntra de las réglas de la Académia?

A diferéncia de estílos literários como el del autór “e. e. cummings”, él, en algúnos de sus escrítos sólo usába minúsculas y no respetába o no usába los símbolos de puntuación, o Juán Ramón Jiménez que cambiába la G por la J. Éste tildádo no inténta ni cámbia las réglas de ortografía de la Académia de la Léngua, lo único que háce es resaltár lo acentuádo.

Pára el «Castelláno tildádo», las réglas de: ¿en dónde se acentúa?, las póne la Académia.

Donde úna palábra esté «acentuáda» por la Académia, deberá estár tildáda aquí. Y que quéde cláro: éste tildádo no cámbia ni el sentído de la palábra, ni su pronunciación.

O séa, la tílde indíca en qué sítio hay un acénto.

Como sólo las vocáles llévan tílde, las palábras de úna sóla vocál no háce fálta tildárlas.

Si bién hay algúnos cásos en donde la Académia tílda éstas palábras con úna sóla vocál y a véces no: dependiéndo de su sentído.

Ejémplos: El, que, tu, de, se, mas

Si las réglas de la académia lo tíldan, deberá ir tildádo, no hay diferéncia. Lo cual quiére decír que si no las tílda la Académia, nosótros tampóco.

Resumiéndo: Si al leér úna fráse en «Castelláno Tildádo» no suéna iguál y no tiéne el mísmo sentído que el originál, es que no está bién «Tildádo»

* * *

El libro le pertenece a él.

TILDÁDO QUEDARÍA

El líbro le pertenéce a él.

* * *

Un póco más compléjo es el cáso de:

Como, cuando, donde, aun, etcétera

También seguirá las réglas de la Académia.

—¿Cuándo va a venir usted?, —cuando usted quiera.

TILDÁDO QUEDARÍA

—¿Cuándo va a venír ustéd?, —cuando ustéd quiéra.

En éstos cásos, sólo se tildarán si son pregúntas o exclamaciónes o que la académia estipúle que van tildádas, si no lo son, no van tildádas.

.c Tildár tódo a máno no es múcho más difícil, péro, si usámos úna máquina de escribír, un dispositívo táctil o un ordenadór, puéde ser agotadór.

Así es. Como comentámos más arríba, tildár tódas las palábras es úna palíza. Es su núdo gordiáno, es la razón por la cual la Académia tráta de evitár tántas tíldes.

Si escribímos a máno, tildár no es muy laborióso, el tiémpo perdído poniéndo tódas las tíldes, podrémos ahorrárlo no teniéndo que pensár en las réglas. Si usámos un ordenadór o úna máquina de escribír se puéde hacér cansíno, éstos dispositívos no están preparádos pára tildár en mása.

No dudámos de que prónto las «máquinas» escribirán por nosótros y podrán hacérlo muy rápido en escritúra normál o tildáda. Entretánto su aplicación estará reducída a ayudár a los que téngan algún probléma de lectúra.

Los que priméro podrían incorporár éste sistéma, son las editoriáles o los periódicos. Éllos tiénen la poténcia pára presentárnos escrítos en «castelláno tildádo» debído a su enórme estructúra y capacidád empresariál.

Los creadóres de editóres de téxto típo Word, podrían incorporár éste sistéma de tildádo. Sería cási la solución perfécta.

De tódas manéras, pára podér apreciár cómo se puéde simplificár (usándo la informática) ésto de tildár, tenémos un prográma llamádo Tildár, disponíble grátis en nuéstra página Web. Ésto de pasár la teoría a la práctica lo hicímos pára no presentár éste ensáyo como un listádo de símples idéas, elucubraciónes o buénos deséos. Hémos ído más allá intentándo probár sus bondádes.

Ójo, éste prográma es sólo un inténto muy básico de mostrár cómo se puéde lográr ésto de tildár de fórma automática, éste prográma está léjos de ser la mejór opción, es sólo un inténto. Los grándes programadóres podrían hacérlo de maravílla.

http://www.evilfoto.eu/pagina_tildar/setup_tildar_006.exe

Éste prográma nos permíte tildár (en castelláno tildádo) de fórma bastánte automática cási tódo un téxto.

* * *

En la página Web, hay también más de ciénto cincuénta cuéntos y tres novélas tildádas, allí se puéde ver cómo quéda álgo escríto en castelláno tildádo. www.evilfoto.eu

* * *

Nos gústa extrapolár algúnas idéas hásta la exageración, en algúnos cásos ésto puéde iluminár y aclarár las teorías que tenémos.

Imaginémos que estámos en el áño 2040, tódos los líbros, periódicos y revístas, ya viénen tildádos grácias a los adelántos tecnológicos. O séa, con tíldes en tódas las palábras en donde váya el acénto. Por lo cual, siémpre sabrémos, sóbre qué vocál debémos hacér la fuérza sin necesitár ningúna o cási ningúna régla.

Imaginémos que, por los mísmos adelántos, podémos escribír hablándo a la impresóra o al teléfono, o si usámos el tecládo de un ordenadór ya nos pónga las tíldes en tódas las palábras, (con pócas excepciónes como ya se ha explicádo en éste ensáyo).

Con un escenário tecnológico así, es probáble que todavía la Académia de la Léngua 2040 nos recuérde que podémos usár sus réglas de ortografía, pára evitár tenér que tildár tánto y leér téxtos sin estár totálmente tildádos. Tendríamos, éso sí, que aprendér las réglas de acentuación de la «Ortografía de la léngua española» y éste menestér ocúpa únas 80 páginas. ¿Qué haría ustéd?

¿Qué les contestaría a sus lectóres cuando le dijésen que éllos no sáben ésas réglas ni quiéren aprendérlas y el téxto debería estár tildádo adecuádamente (o séa, tódas las palábras) y así facilitárles la labór? En cáso contrário, la pregúnta será, ¿quién lo querrá leér?

Y al contrário, se imagínan ustédes si el editór de téxtos que utilizámos pára escribír, ya va tildándo tódo a medída que nosótros vámos escribiéndo sin tildár. Les será muy fácil hacérlo ya que hay pócas réglas. Luégo en el téxto le quedarían marcádas sólo las palábras que el prográma no sábe dónde quiére ustéd tildárlas.

«En el océano Indico, el navegába como siémpre lo había hécho, si bién dudo...»

En éste ejémplo, créo que un buén prográma de correcciónes, éstas cuátro dúdas, las hubiése ya resuélto, sin esperár nuéstra intervención. Tiémpo al tiémpo.

* * *

Hay ótras soluciónes propuéstas a tódo ésto de tildár. Úna de éllas es, NO TILDÁR. Éstas idéas se apóyan en que múchos idiómas úsan algúna fórma de tildár, péro el inglés no lo háce. Si leyéndo un líbro en inglés no conóces úna palábra, entónces no sabrás cómo se pronúncia, tendrás que ir al diccionário pára sabér hacérlo. El diccionário en inglés, como ya ántes comentámos, explíca cómo se pronúncia úna palábra usándo… por ejémplo en [m´other]… las tíldes. Ya puéstos, podrían hacérlo bién: [móther]. ¡Qué el acénto no va sóbre el vacío!

Entiéndo, lo lógico sería que los idiómas fuésen totálmente fonéticos. Si escribímos en úna palábra la létra «a», pórque se pronúncia así, también debería reflejárse las acentuaciónes en su escritúra.

Es curióso que el castelláno se précia de ser bastánte «fonético». Lo será, péro no pára las tíldes.

Cómo es posíble que la priméra «a» de –papa- y -papá- suénen diferénte, siéndo la mísma létra.

* * *

Considerándo que: tódas las palábras escrítas en castelláno tildádo no lo háce póco elegánte y grácias a la tecnología, escribír así no será en el futúro tan difícil ni engorróso, puéde ser un buén moménto pára considerár la posibilidád de su úso, al ménos de manéra opcionál.

* * *

Si es el interés de la Académia:

Simplificár la léngua,

hacérla lo más fonética posíble,

Si deseámos:

escribír como pronunciámos

y pronunciár como escribímos,

aquí va nuéstro gráno de aréna,

espéro que cáiga en pláya buéna.

* * *

Nóta del Autór:

Siémpre me he quejádo de la dificultád de escribír bién, represénta múcho trabájo. Si además hay que prestár atención a la ortografía, se háce agotadór. Las réglas pára mí más moléstas, son las relacionádas con los acéntos, estóy segúro de que núnca llegaré a dominár la buéna acentuación.

Cuando mi mádre, que tenía Alzhéimer, comenzó a evitár hablár, o respondér a mis pregúntas con ruídos, se me ocurrió hacérle un prográma pára leér pequéños cuéntos. Consistía en usár úna tabléta táctil. Allí, fráse a fráse o párrafo a párrafo se lo íba mostrándo en la pantálla, con létra gránde. Élla al acabár de leér el párrafo, pulsába sóbre un botón al finál de la tabléta y aparecía la siguiénte fráse. El resultádo fué muy buéno e inesperádo. No sólo se pasába hóras leyéndo, síno que lo hacía en voz álta, resolviéndo así mi preocupación.

Pasádo algún tiémpo, noté (aquí exagéro un póco pára que se entiénda) que, de vez en cuando, leía así: "Pedró súbio la éscalera de la casá". No se había olvidádo de leér, péro sí de las complicádas réglas de ortografía de la acentuación.

Preparé un pequéño cuénto, tildándo tódas las palábras, se lo híce leér. Miél sóbre hojuélas, cási ningún errór. Luégo mostré ése cuénto a persónas de edád, a níños, a extranjéros, y a persónas con algúna discapacidád mentál. Sálvo algúnas excepciónes, no tenían ningún probléma pára leérlo, algúnos hásta no habían notádo el abundánte tildádo.

Decidí seguír escribiéndo así, por si podía ayudár a algún segménto de la sociedád. También, de algúna manéra y egoístamente pára tratár de solucionár mi probléma con la acentuación.

* * *

Hay úna gran cantidád de líbros que se créan pára facilitár la lectúra a persónas cuando tiénen algúna limitación física o mentál, o pára los más jóvenes o génte de avanzáda edád y hásta pára los extranjéros en sus priméros contáctos con nuéstra léngua o génte con problémas de disléxia.

Hay múchos sistémas pára lográr facilitár la lectúra, éntre éllos:

. Poniéndo imágenes o dibújos que facilíten su comprensión y lectúra.

. Simplificándo la gramática, redacción y estílo pára hacér el téxto más símple.

. Reduciéndo el número de palábras diferéntes.

. Usándo palábras y expresiónes fáciles.

. Utilizár los sistémas de Ayúda a Leér o Lectúra Fácil «LF».

. Usár létras o fuéntes grándes o ajustábles y de colór visíble.

. Y, por supuésto, añadiéndo cualquiér ayúda multimédia que puéda facilitár su entendimiénto, como podrían ser: sonídos, enláces, vídeos, táblas, mápas etc.

* * *

ANÉXO I

Los sistémas de lectúra por pantálla o líbros electrónicos tiénen úna série de  ventájas «técnicas» adicionáles como puéden ser: podér agrandár o reducír el tamáño de la létra pára vérla mejór, cambiár la fuénte, colór del fóndo de las pantállas o el colór de las létras pára su mejór visualización, recordár en dónde quedó la lectúra, accéso a diccionários, podér añadír nótas, subrayádos, sonídos, imágenes o vídeos explicatívos, enláces a través del WíFi a Internét o Wikipédia cuando aparécen dúdas etc.

Resumiéndo: son herramiéntas pára simplificár escribír o leér téxtos. Permíten y facilítan a un grúpo específico de lectóres, (con úna problemática determináda) un mejór accéso a la lectúra.

Ésto háce que lo así escríto «no siémpre séa lo más corrécto, según los cánones estilísticos, literários o gramaticáles establecídos», péro sí es lo perfécto pára éste propósito de ayudár a leér, al ménos a un sectór de la población cuando ténga algún típo de limitación.

Éste ensáyo, deséa así ayudár al ménos a úna párte de éste conjúnto de persónas con algúna dificultád, atacándo aquí la barréra de la acentuación o tildádo corrécto, que complíca la lectúra a algúnos de éstos colectívos.

* * *

25 áños no son náda

Tódo ésto del tildádo comenzó háce ya más de véinte áños.

Al início, símplemente fué úna idéa pára simplificár la ortografía del acentuádo.

A continuación, la sorprendénte aceptación, publicación y lectúra de los priméros relátos «Tildádos» en fóros de literatúra, Blogs o Facebook o en mi página Web.

Hásta Ámazon me permitió publicár dos novélas «Tildádas», si bién el resultádo no fué pára lanzár cohétes.

Más tárde, algúnas editoriáles y revístas se atreviéron a publicár en papél o en la red, téxtos «tíldádos» más complétos, con la sorprendénte aceptación de sus lectóres.

Al finál, ya se había lográdo que los lectóres leyéran en «Tildádo», limitándose a criticár el valór literário y no de la ortografía.

Sólo faltába lográr lo más difícil. Que los lectóres escribiésen en «Tildádo».

No hay náda más atractívo que convocár un concúrso de relátos o poesía, en donde lo importánte séa la calidád literária, péro escribiéndo «Tildádo». Y añadiéndo un aceptáble prémio en metálico.

Cláro que éso de convocár concúrsos es álgo que habituálmente lo realízan instituciónes, ayuntamiéntos, bibliotécas, tertúlias literárias, fundaciónes y hásta emprésas promocionándo un téma de su interés. Péro no un indivíduo.

-El primér «Concúrso Tildár», (primavéra 2022), sorprendéntemente ha conseguído úna muy aceptáble calidád literária. Lo no esperádo ha sído el aprobádo en el Tildádo. Ver que los relátos o poesías enviádos tiénen un nivél muy álto y están bién tildádos, háce que no sólo los que háyan ganádo se lléven un prémio, síno también los que lo hémos promocionádo.

Participáron 13 concursántes

-A fináles de 2022 se convocó el «II Concúrso Tildár»

Participáron 43 concursántes

-El 22 de júlio 2023 el «III Concúrso Internacionál Tildár».

Participáron 98 concursántes

-A princípios de abríl de 2024, se convóca el «IV Concúrso Internacionál Tildár» Ahóra, sólo pára relátos.

Participáron 253 concursántes.

* * *

Erróres más comúnes al «Tildár»

El propósito de éstos concúrsos «Tildár» es, por supuésto, promocionár el «Casteláno Tildádo».

Hay concursántes que nos dan célos, ya que tíldan mejór que nosótros. Péro no siémpre es así.

Ponémos úna série de erróres que se repíten al Tildár. A véces los comprendémos, péro ótros, no lo entendémos.

* * *

-Lo envían con el tildádo normál. No se han leído las Báses.

-Lo tíldan con la tílde (acénto gráve) «`» en lugár de la «´»

-Tíldan úna palábra várias véces: mejóráble

-Tíldan las palábras acabádas en -mente-: aproximadaménte o aproximádaménte

-Áunque: Lo tíldan, aúnque.

-Tíldan hóy, múy, háy etc.

FIN

Por Emílio Vilaró

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